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Módulo INTERACCIÓN CONTEXTO DISEÑO
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TDEXPTEOTEOEXP
EXPEXPTDeCoTTDe
EXP: Expresión | TD: Taller de Diseño | TEO: Teoría* | TDe: Taller de Diseño en campo y/o culturales | CoT: Conferencias y/o Talleres
*Asesoría personalizada [previo acuerdo]: cubículo Q-210




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01ALCANTAR COLIN GUSTAVO PT   ••»•••••••
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02ALEGRIA REYNA AMBAR ALINE
[JEFE DE JEFES]		DCG ••»••••••
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03ALVARADO SAGAONMIGUEL PT   » • •• •          •
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04ARANA ROBLES IRWING ARQ   »•••  •              •       
05ARIAS RAMOS GILLAINEDI •• •
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06BARRALES HERNANDEZ SELENE RUBI ARQ ••»•••••
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07BUENDIA HERRERA ERICK [B] PT   »     •••
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08CORONA GALVAN BRENDA
[COORD DI]		PT •• •••
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09CRUZ ROJAS IVAN ALEJANDROPT ••»••
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10DE LA CRUZ MORENO BRIAN [D]
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11DE LARA HERNANDEZ LAURA AURORA
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12DIAZ SANDOVAL JORGE GERARDODCG ••»••• •••••• • •••••••
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13GACHUZ COLIN MIGUEL ISAIARQ ••»•
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14GONZALEZ VALENZUELA PAULINA
[COORD CONCEPTUAL] 		DI •
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15GUTIERREZ FRANCO ANDREA ALICIAPT ••»•••••••••••••••••••
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16HERNANDEZ CADENA EDUARDO SALVADORDCG   » •   •            •       
17 HERNANDEZ NAVARRORICARDO ARQ    •
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18LADRON DE GUEVARA FERNANDEZ HELIOS ALBERTO ARQ •   •••
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19LUYANDO ESPINO VALERIA STEPHANIEDI •
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20MARQUEZ SALINAS ERASTO DANIEL ARQ ••»•••••••• •••••••••
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21MÁRQUEZ YÉPEZCLAUDIA IVETTE ARQ ••»••
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22MARTINEZ PALMA LUIS ENRIQUE ARQ •
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23MARTINEZ SALAS RICARDO DANIELARQ   » •• • • •
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24MECALCO GALVAN ADELAARQ ••
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25MORALES FELIPE LEONELDCG •• •••••••• ••••  •    •    *
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26MORAN MONTESINOS ANGEL FRANCISCODCG   »••••••• ••         •••
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27ORTIZ MORA JUAN ANTONIO
DI   »•••
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28ROMERO REYES MARIA FERNANDAPT ••»•  • •      • ••        •
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29SANCHEZ GOIZ AXEL
[COORD DCG] 		DCG ••»• •••••••••••••••••••

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30SANCHEZ MENDOZA BRIAN [S]PT ••  •
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31SOLÍS RODRÍGUEZ DIANA GUADALUPE
[COORD ARQ] 		ARQ ••»••
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32VIVAS RODRIGUEZ ERIK [V] AUGUSTO DI ••  ••?•••••••••••••••••• •*
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 Equipos 
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ARQ
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DCG
Conceptual
 

*M Pts extras x reporte de conferencia de Julieta Fierro: 11F / *L Pts extrs presentación museo Google / *A Pts extras x reporte de conferencia de Julieta Fierro: 11F / *B Pts extrs exposición sobre normatividad / *ED Pts extrs exposición "introducción a Costos" j26Mz / *ESL: Pts extrs exposición Software-Libre / *ASL: Pts extras por asistencia al minicurso de software libre, incluso a la última sesión.






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C a l e n d a r i o    [semana  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11]  +  oficial »
  
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1ENE 19
 Inicio de Clases 		20
 Premiación 19 Concurso del Cartel [Auditorio Tania Larrauri --ATL-- 12h]
 Audiciones Coro Canto Azul [ATL 15-17h] 		21
 PAU GONZALEZ + BRIAN DE LA CRUZ: UAM [4]. Módulo II. Campos Fundamentales del Diseño.
MIGUEL GACHUZ + ALINE ALEGRIA: UAM [1]. Bases Conceptuales de la División de Ciencias y Artes para el Diseño. 		22
 Taller Diseño/DSU
 Taller Diseño/JCC
 12:30 Sesión Bases Infográficas para el Diseño: Ed-I, 1er piso, Sala-3.
 Conferencia Fundamentos del Cartel [ATL 12:30]		23
 Taller Diseño/JCC
[por esta ocasión se pasa la sesión para el jueves]
 Opcional Seminario Complejidad + Espacio Habitable: 13h, Regina 143 [reporte en fb equivaldría a una exposición].
 Opcional Actividad Cultural 		1
226
 Entrega de 1a Reseña Cultural [hasta antes de 6am] 		27 28
 Expo Líneas del Tiempo del Diseño: Ciudades + Edificaciones
 Bienvenida a CyAD [ATL 12h] 		29
 TD: Reporte de avances: Diseños Sustentables:
2] Mobiliario-DI,
1] DCG
--explicación, ¿qué es?, análogos, conceptos- glosario-- + Situación actual que da origen a los diseños sustentables.
 Conferencia Seminario Diseño, Innovación y Sustentabilidad » [ATL 12h] 		30
 TD: ...		2
3 FEB 2
 Entrega de 2a Reseña Cultural [hasta antes de 6am]		34
 Expo Líneas del Tiempo del Diseño: Objetos + Grafía.
 TD: Reporte de avances: Diseños Sustentables:
2] Urbano-Ciudades,
1] Edificaciones-Construcciones --explicación, ¿qué es?, análogos, conceptos- glosario-- + Situación actual que da origen a los diseños sustentables.
 ADELA + ERIK [V]: UAM [3]. Módulo I. Interacción Contexto-Diseño.
 Taller Música y Diseño [Galería Pablo Reader Vogel --GPRV-- 12h]		 6
 TD: ...		3
49
 Entrega de 3a Reseña Cultural [hasta antes de 6am]
 Reunión profesores TD [Salón O-309 12h]		10 11
 Elementos de la Forma [UAM 2 + IZQUIERDO]: GUSTAVO + DIANA.
 Mundos invisibles [DISCOVERY]: GERARDO + CLAUDIA.
 Reunión con Jefes de Grupo [Coordinación TD 12h]		12
 Equipo Conceptual: Contexto de la sustentabilidad como crisis ambiental y sistémica [»].
 Conferencia Seminario Diseño, Innovación y Sustentabilidad » [ATL 12h]		13
 TD: s/ac.		4
516
 9h TD [DA+JC]:
Análogos
Entrega de 4a Reseña Cultural [hasta antes de 6am]
 20 Concurso de Cartel. Inscripción y hasta marzo 9 [Coordinación del TD]		17
18
 Expo MALO: LEONEL + FERNANDA
Expo LEONARD: ERICK [B] + BRENDA
Conferencia Planeación Territorial [Isóptica B 9h]
 Exposición 19 Concurso de Cartel [GPRV 12h]		19
 Expo LATAPÍ: SELENE + AXEL
Expo ROJAS: STEPHANIE + LUIS
Conferencia Arquitectura [Auditorio Jesús Vírches --AJV-- 12h] 		20
 Exposición Descripción del Color [GPRV 12h]		5
623
 TD: a] Eq. Conceptual: Crisis que origina la sustentabilidad + Qué es y que no es Diseño Sustentable [verde, ecológico, orgánico, etc] + Elementos de sustentabilidad [natural o humana] en Coapa y elementos de diseño sustentable en Coapa. b] DCG: Conceptos. c] DI, Arq, PT: Caracterización Coapa [identidad].
[»—›].
 Entrega de alguna Reseña Cultural faltante [hasta antes de 6am].		2425
 Expo DONDIS: Cap 2 + 4: MIGUEL + LAURA
 Expo DONDIS: Cap 6 + 7: ANDREA + EDUARDO		26
 Expo SÁNCHEZ, L: GILLAINE + JUAN
 Conferencia Seminario Diseño, Innovación y Sustentabilidad » [ATL 12h]		276
7MZO 2
TD: a] Eq. Conceptual: Dimensiones de la crisis que da origen a la sustentabilidad.
b] Todos los equipos presentar avances.		3 5
 Expo TUROK: IRWING + BRIAN [S]
 Expo SILVA: [o/y CHING Cap 6]: IVAN + RICARDO
Conferencia Diseño Industrial [AJV 12h]		67
89
 TD: Cada Equipo: Presentar Síntesis de Avances y Propuesta de Desarrollo: Acuerdos TD para el 1Ab [»—>].		1011
 Introducción al Software Libre para el Diseño: Sesión 1 [-»].
 Expo-e DANNORITZER: RICARDO DANIEL + ANGEL. 		12
 Encuesta Trimestral: Importante la Presencia Puntual de Todos.
 Expo HABITABILIDAD [-»] [¿cómo construimos nuestra habitabilidad?: HAGGIS + REDFIELD + KLEIN ii: HELIOS + ERASTO DANIEL.
Conferencia Seminario Diseño, Innovación y Sustentabilidad » [ATL 12h]
 20 Concurso de Cartel. Reunión con el Jurado [O-309 12h]		138
916
TD:
• Expo sobre Normatividad para el Proyecto: Brian D +
• Revisión de Avances por Equipos [»—>].
17
18
 TD: Estudio de campo: Caracterización de la zona de estudio.		19
 TD: Estudio de campo: Caracterización de la zona de estudio.
Conferencia Diseño de la Comunicación Gráfica [AJV 12h]
 20 Concurso de Cartel. Premiación [O-309 12h]		209
10
23
 TD: Revisión de Avances por Equipos [»—>].
 Reunión profesores TD [Salón O-309 12h] 		2425
 Expo JULIÁN: BRIAN [D] + LAURA + PAU + ADELA.
Introducción al Software Libre para el Diseño: Sesión 2 [-»].
 Exposición Comic [GPRV 12h]		26
 Conferencia Seminario Diseño, Innovación y Sustentabilidad » [ATL 12h]		27
10
1130
 TD: Revisión de Avances por Equipos [»—>].		31ABR 1
 Introducción al Software Libre para el Diseño: Sesión 3 [-»].
 Fin de Clases		  Análisis Individual, opcional: [»—>]. 11
 6
EG
 Registro a 19 Encuentro Estudiantil
 Montaje de Exposición Final 		7
EG/EA
Exposición Final 		8
EG/EA		9
EG/EA
 Entrega PDF del Proyecto de Investigación y llaves del salón		10
EG/EA
 19 Encuentro Estudiantil		 
 13
EA		14151617 






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Notas de trabajo del grupo.Notas del Taller de Diseño y de Teoría.
N o t a s    

2Ab
Teo


Análisis Individual, opcional:
Las posibles aportaciones del diseño en la solución de la crisis sistémica planetaria.

  1. Extensión mínima tres cuartillas [más carátula y fuentes consultadas], sin límite máximo.
  2. Fecha límite de entrega: 1 de Abril [todo el día], vía google-docs [con opción activada de edición para castfela@gmail.com].
  3. Valor: desde 3 hasta 12 puntos, con base en su a] originalidad* + b] integración** + c] profundidad***.
    [* Conceptualización y redacción propia + ** Coherencia entre todos los reportes solicitados + *** Nivel de reflexión en el análisis     —el todo y las partes—.].
  4. Cada reporte de lectura o conferencia incluido en el análisis deberá ser citada bajo el sistema Harvard —si ya entregaron el reporte correspondiente no es necesario que lo incluyan—.
  5. Se podrán incluir todos los reportes [en forma de citas o referencias] vistos durante este módulo —excepto las actividades culturales—. Se otorgará además el punto correspondiente a cada reporte [siempre y cuando hayan sido incluidos como cita o referencia bajo el Sistema Harvard].
  6. Análogos:  »->  »->  »->  »->  »->  »->  »->.

  7. Nota: Por respeto al trabajo del grupo y a quienes entregaron a tiempo sus reportes, por favor, evitemos al final del módulo los posibles regateos emocionales [»->]. Cada uno de ellos [regateos] socava la dignidad profesional de quien los emplea.

 

1Ab
TD
De acuerdo a lo platicado en el salón, el lunes 9 de marzo, los pendientes a desarrollar para el Taller de Diseño, son:

0]

Con la finalidad de que los profesores nos enteremos de los avances de cada equipo —nuevamente— les solicito reporten sus avances —links a sus documentos en google-docs— en la sección Archivos del grupo de trabajo en FB. Ahí mismo podremos hacer comentarios, o incluso dentro de los documentos. Al mismo tiempo, esta estrategia permitirá que los demás equipos observen los avances de cada uno —de los equipos— e interactuar.

1]

Cada Equipo habrá terminado y entregado —lo antes posible— al Equipo Conceptual, la investigación realizada durante el módulo, con base en sus presentaciónes. Para ellos elaborarán un documento en g-docs en el que incluirá los textos organizados temáticamente, con las fotografías, ilustraciones y modelos tridimensionales recabadas o incluso elaborados ex profeso para el proyecto.*

2]

Discutir y proponer, cada equipo, el concepto a desarrollar en la ex-Tienda UAM. P-ej: Centro de Difusuión del Diseño Sustentable, argumentando su propuesta para incluirse en el reporte del proyecto. Esta propuesta se prsesentará y discutirá grupalmente el lunes 16Mz.

3]Cada Equipo, al menos, un par de láminas —tipo cartel— de la Síntesis Conceptual-Gráfica, en el que mostrarán su "diagnóstico" del problema eje del proyecto. Con textos explicativos-descriptivos acompañados de alguna[s] ilustración[es]. Muestra [»->].
4]El Equipo Conceptual elaborará el reporte final del proyecto de investigación, con todos los documentos que les sean entregados, señalando a los Demás Equipos los faltantes o modificaciones a desarrollar. Se imprimirá un ejemplar del proyecto para su consulta durante la exposición final; así como una versión electrónica [PDF] descargable vía código QR.
5]* Está abierta la posibilidad de que los Equipos presenten en a] su reporte por escrito, b] en sus síntesis conceptual-gráficas, y/o c] en la museografía el día de la exposición, bocetos-anteproyectos y modelos tridimensionales, no como propuestas, sino como ejercicios de aproximación conceptual al proyecto. P-ej: i] Visualización de una porción de la ciclopista en perspectiva frente a la ex-Tienda UAM; ii] Mobiliario con material de reuso de posible aplicación en el proyecto; iii] Perspectiva de conjunto volumétrica-arquitectónica del proyecto en el terreno de la ex-Tienda UAM; iv] Bocetos del posible imagotipo [»->] del proyecto.


 

23F
a] Eq. Conceptual:
a.1. Crisis que origina la sustentabilidad* +
a.2. Qué es y que no es Diseño Sustentable [verde, ecológico, orgánico, etc] +
a.3. Elementos de sustentabilidad [natural o humana] en Coapa y elementos de diseño sustentable en Coapa.
b] DCG: Conceptos.**
c] DI, Arq, PT: Caracterización Coapa [identidad].**
d] Análogos sustentables: PT, DI, Arq, DCG [en Méx o en el mundo].**

* Recuperar, complementar y terminar la expo del j12F: Contexto de la sustentabilidad como crisis ambiental y sistémica: Los límites del crecimiento [MIT, 1972-2012] + Cumbre de la Tierra de Estocolmo [ONU, 1972] + Carta de la Tierra [2000] + Modelo de Desarrollo Bariloche [Argentina, 1975].

** Para ahorar tiempo y llevar a cabo en el salón la discusión sobre las conclusiones de cada equipo, se sugirió que cada equipo prepare una exposición virtual --electrónica o en línea, lo más amplia posible--, iniciando cada una de ellas con un resumen con las ideas concluyentes principales y refiriendo la página, diapositiva o foto en la que se basan dichas conclusiones. La exposición-e puede ser preparada como:
i] Video --se sugiere Picasa y Youtube--;
ii] Presentación tipo Prezi con el resumen inicial o Presentación de G-Docs; o
iii] aquí en FB como expo en Foro.

 

12F
1] Eq. CONCEPTUAL: Contexto de la sustentabilidad como crisis ambiental y sistémica: Los límites del crecimiento [MIT, 1972-2012] + Cumbre de la Tierra de Estocolmo [ONU, 1972] + Carta de la Tierra [2000] + Modelo de Desarrollo Bariloche [Argentina, 1975]. --En una o dos sesiones de exposición en salón.--

2] Demás EQUIPOS: Terminar de prepara y entregar [vía google-docs] su primer documento [texto], con:

 a] Fuentes consultadas --Autor. Título -y quizá "Subtítulo"-. País, Editorial, Año. Páginas -pp- totales o páginas consultadas--;
 b] Glosario;
 c] Explicación del i] Diseño Urbano Sustentable, ii] Diseño Industrial Sustentable, iii] Diseño Arquitectónico Sustentable, iv] Diseño Gráfico Sustentable;
 d] Incluir y describir tres análogos, al menos, de cada diseño sustentable --de acuerdo al tema de cada equipo--.

 

Actividades Culturales
Durante las primeras semanas del módulo, deberán entregarse una reseña cultural por semana, una de cada una de las actividades siguientes:
a] concierto sinfónico, de cámara u opera,
b] puesta en escena de obra teatral,
c] danza clásica o moderna, y
d] exposición gráfica o visual
Cada reseña cultural vale seis puntos [equivalente a dos exposiciones].
Se deberá anexar comprobante de asistencia junto con la reseña en g-docs.

Carteleras
• [ GDF ] • [ Conaculta ] • [ UNAM ] • [ Arte en la Red ] •

Museos
• [ Museo Nacional de Arquitectura ] • • [ Museo Mexicano del Diseño ] • • [ Museo Mexicano de las Artes Gráficas ] • • [ Museo de la Torre Latino ] • • [ Museo de la Luz ] • • [ Antiguo Colegio de San Ildefonso ] • • [ Museo Universitario del Chopo ] • • [ Museo Franz Mayer ] • • [ Museo de la Ciudad de México ] •• [ Museo Universitario de Ciencias y Artes ] •


Recomendaciones

TEATRO
 Tu Oráculo... ¿está en caos? [ma, mi]
 Rebelde con causa [vi, sá, do]
 Las musas huérfanas  [ju12, vi13, ju19, vi20]
 La creación del Mundo  [vi13]
 El Paraíso  [lu16, ma17, mi18]
 Ricardo III  [mi18, ju19, vi20]
 Cartelera de Teatro, Secretaría de Cultura del GDF  [ma10 a do22]
 Cartelera de Teatro, Conaculta [ma10 », mi11 », ju12 », vi13 », sá14 », do15 », lu16 », ma17 », mi18 », ju19 », vi20 », sá21 », do22 »]

DANZA
 Migración interna + Residuos de acciones  [ju12, ju19]
 Öffnen. Collage Multidisciplinario  [mi11, mi18]
 Temporada de invierno. Danza Contemporánea   [ju12, vi13, ju19, vi20]
 Danza "La Coyolxauhqui"  [ma17]
 Réquiem  [sá21]

EXPO VISUAL-GRÁFICA
 ¡Así somos! Andrés Audiffred y su México. Caricatura costumbrista del siglo XIX, hasta lu26E  
 104 Años 104 Fotografías/ 104 Fotógrafos  
 Campanas 
 De ida y vuelta. Lance Wyman: íconos urbanos 
 Stephen Willats: Hombre del siglo XXI 

SINFÓNICA/ÓPERA/CÁMARA
 Orquesta Sinfónica Nacional. Concierto 1 a 6  [vi, do]
 Orquesta Filarmónica UNAM [OFUNAM]. Programa 2 o 3  [sá, do]
 Orquesta Juvenil Universitaria Eduardo Mata [OJUEM]. Concierto 2 o 3  [do]
 Ópera de Bellas Artes  [do15, ma17, ju19, do22]
 Gala de Ópera: Amor cantado  [ma17, mi18]
 Solistas Ensamble del INBA  [mi18]
 Orquesta de Cámara de Bellas Artes  [ju12, do15, ju19, do22]
 Música de Cámara  [vi13]
 Música de Cámara  [vi13]
 Música de Cámara  [vi20]

Talleres culturales abiertos en UAMX »

 






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•Tema de exposición asignado [en salón de clases]
•eTema de exposición-e asignado [en foro del grupo: FB]
•Exposición de tema cubierto, individual o en equipo [3 pts]
•
-		Exposición de tema cubierto, individual o en equipo, pero presentada fragmentadamente; no se trabajó en equipo o/ni como un solo tema.
••Exposición de tema cubierto, individual sin aviso de otros [6 pts]
•Exposición no cubierta [menos 9 pts]
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M a t e r i a l  de Consulta

lecturas básicaslecturas complementariasmaterial audiovisual [ A E I O U ] 
ABBOTT, Jennifer
La corporación, 2003, 180'.
  [Privatización: 1° 01' 46'' a 1° 09' 09''. El consumismo inicia en la niñez: 1° 09' 10'' a 1° 20' 19''. Privatizando la vida: 1° 37' 34'' a 1° 42' 54''. Privatizando la lluvia:* 1° 56' 15'' a 1° 59' 05''.
*Ver opcionalmente: "También la lluvia", con Gael García Bernal.]
La Corporación
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"Hacia una conceptualización de infraestructura urbana sostenible y ecoeficiente"
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Diseño industrial:: Glosario de Diseño Industrial ::
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5] Estado, El-:: El Estado ::16] Materia:: Materia ::27] Positivismo:: Positivismo ::
6] evidente, Lo-17] Materialismo:: Materialismo ::28] Realidad :: Realidad ::
7] Externalidad:: Externalidad ::18] Morfología29] Relatividad:: Relatividad ::
8] Figuras retóricas19] Neoliberalismo:: Neoliberalismo ::30] Resiliencia:: Resiliencia ::
9] Forma:: Forma ::20] Neopositivismo:: Neopositivismo ::31] Subjetividad:: Subjetividad ::
10] Heurística:: Heurística ::21] Objetividad:: Objetividad ::32] Utopía:: Utopía ::
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lecturas básicaslecturas complementariasmaterial audiovisual [ A E I O U ] 






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de
edición/
presentación

  • No se usarán abreviaturas en el texto normal ni en títulos; se podrán usar sólo dentro de paréntesis, cuadros y gráficas.
  • Los títulos y subtítulos no llevan punto final [.].
  • En ningún caso se usarán subrayados. Si se requiere dstacar una cadena de texto, se podrán usar comillas [inglesas o altas, sí: "..."; españolas o bajas, no: «...»]; o cursivas [o itálicas] y de forma extraordinaria negritas.
  • Todas las cantidades, en español, se separan por una coma [,] cada tres digitos y los decimales van después de un punto [.]; [ej: 125,849,937.36; en inglés es inversamente: 125.849.937,36]. Las únicas cantidades que no se sepran son las fechas ni los números de calles [ej: año 2013, Insurgentes Sur 3517].
  • Todos los nombres propios, geográficos [incluyendo calles] e históricos inician con mayúscula.
  • Después de cualquier signo ortográfico de cierre [. , ; : ? ! "], siempre, deberá incluirse un espacio, y no antes de esos signos de cierre [no: xxx ,xxx; sí: xxx, xxx].
  • Entre párrafo y párrafo, o entre títulos y párrafo, se dejará un espacio [o blanco]; únicamente entre los elementos de los listados no se dejará espacio.
  • Las citas textuales de más de dos líneas, se presentarán en párrafo aparte, entrecomillado, con la fuente al pie y con un margen izquierdo amplio.

reportes

• Los trabajos deberán ser entregados vía correo-e, con la finalidad de:

a] no contribuir a la deforestación y contaminación, y para
b] llevar un mejor registro de las entregas-recepciones.

• Los reportes pueden ser elaborados:

a] google docs
b] directamente sobre el cuerpo de texto del correo-e que usen,
c] con el block de notas de windows,
d] con wordpad de windows,
e] writer de open office, o con
f] writer de libre office.

• Recuerden siempre:

a] no entregar trabajos del tipo paste-up [copiar-pegar]
b] sí, siempre con sus propias palabras, resumenes, síntesis, ensayos, reseñas, etcétera
c] entregar un trabajo en cada correo-e que envíen
d] siempre incluir el título del trabajo o autor del texto revisado, en

i] en el nombre del archivo que entreguen y
ii] en el tema o subject o tema del correo-e que envíen
[si no incluyen el título del trabajo o el autor del texto consultado no se tomará en cuenta ese reporte]
iii] ficha hemerobibliográfica, nombre de quien entrega, UAM-X, grupo, fecha

• Cuartilla:
26 líneas [renglones] x 56 golpes [de teclado] = 1,690 caracteres.

1/2 cuartilla = 850 caracteres.


hemerobibliografía:
referencias
y citas

i] libro:
Apellido de autor, Nombre de autor-. Título de la publicación. País, Editorial, Año. Páginas.
ii] capítulo de libro:
Apellido de autor, Nombre de autor-. "Título del artículo" en Nombre y Apellido de autor principal, Título de la publicación. País, Editorial, Año. Páginas.
iii] revista:
Apellido de autor, Nombre de autor-. "Título del artículo" en Título de la publicación, número o fecha. País, Fecha. Páginas.
iv] fuente internética con autor:
 Apellido de autor, Nombre de autor-. "Título de artículo o página" [en línea]. Título o nombre del sitio, País, Instutución [o empresa o editorial], <dirección electrónica del artículo o página>. [Consultado el día, mes año.]
v] fuente internética sin autor:
Título o nombre del sitio. "Título de artículo o página" [en línea]. País, Instutución [o empresa o editorial], <dirección electrónica del artículo o página>. [Consultado el día, mes año.]
vi] Sistema Harvard.

exposiciones

a] l@s expositor@s deberán hacer uso del pizarrón durante su exposición, quizá para mostrar un esquema, pero también pueden incluir material visual preparado previamente por ell@s

b] cuando se asigne más de un expositor por tema no deberán dividirse proporcionalmente el tiempo de exposición o la extensión del texto, sino más bien, interactuar todo el tiempo entre ell@s complementándose, o incluso haciendo participar de todas las formas que consideren conveniente al resto del grupo [pues también han leído los mismos materiales]


corrección
ortográfica

Todos los textos, sin importar el medio para procesarlos, deberán ser sometidos al menos a una corrección ortográfica automatizada.


a] En Writer de Open Office [OO] o Libre Office [LO]:


i] menú [m] Herramientas
/ instrucción [i] Ortografía y Gramática
/Se mostrarán una Ventana de Diálogo con palabras con subrayado ondulado, que OO sugiere mal escritas
/ Seleccionar de la columna de sugerencias, la palabra correcta
/ O escribir manualmente la corrección

ii] Si no aparece un diccionario automatizado en español, o no estamos seguros de que esté instalado, abrir [desde cualquier aplicación de OO] el m Herramientas, i Administrador de Extensiones, ahí deberán aparecer el "Dicionario de corrección ortográfica-español [México]" y/o "Diccionarios para México"
[de no aparecer ningún diccionario en español en esa ventana, pulsar ahí mismo el enlace "Descargar más extensiones aquí..." y luego "Dictionaries"]
/ Si no aparecen, copiar estos diccionarios desde estos vínculos "DCOEM" y/o "DM" a alguna carpeta [folder] de su disco duro de su pc [p ej "c:\windows" o "c:\archivos de programa"]
/ y desde ahí instalarlos con m Herramientas, i Administrador de Extensiones, botón [b] Añadir, indicando la carpeta en la que guardamos la copia de los diccionarios


b] Dentro del cuerpo de texto de un Correo-e o en un Foro [blog]:

i] Usar el corrector ortográfico incluido, en yahoo el botón [b] abc; en hotmail menú [m] Revisión ortoráfica; en Gmail b Corrector ortográfico.

ii] o, copiar el texto dentro de alguna de las siguientes páginas-web lenguaje.com, revisor.com.ar o dixio.com, haz que "corra" la corrección, entonces copia el texto corregido sobre tu texto original.

iii] Recuerden que para mejorar la presentación y lectura de sus documentos, deberán agregar un espacio [retorno o enter] entre los párrafos de sus textos.


equivalencias		 
Calificación final:

Teoría + Expresión + Taller Diseño
  35%        35%          30%     

[En el Taller de Diseño y en los Apoyos, se procurará considerar con un valor de 50% la autovaloración grupal, que se llevará a cabo al concluir la exposición final del grupo. Se acordará y comunicará con antelación.]


Equivalencias:

0-59 = NA; 60-75 = S; 76-89 = B; 90-100 = MB






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