UAM-X, TID, Ti-23D, 06-P

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Carlos Alonso
[carlos.a]

Acosta Vivanco
v

•

Claudio David
[claudio.d]

Briones Orta
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•

María de Guadalupe
[maría.g]

Corona Rodríguez

•

Rocío
[rocío.dv]

del Valle León
v

•

Yessica Celeste
[yessica.c]

Flores Fuentes

•

Diana Gabriela
[diana.g]

González Ruíz

•

•
+

•

Sara Elizabeth
[sara.e]

Hernández Barrios v

•

Francisco Heriberto
[francisco.h]

Hernández Jarquín

•

•
+

•

Sofía
[sofia]

Junyent Posada
v

•

Melisa Natalia
[melisa.n]

Laguna Velazquez

David
[david]

Landeros Tafolla
v

•

Mónica
[mónica]

Lozano Camacho
v

•

Ana Gabriela
[ana.g]

Mange Martínez

•

María del Carmen
[maría.c]

Meza Medina
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Yarira
[yarira]

Miranda Onofre
v

•

José Agustín
[josé.a]

Mora Velez
v pryct-w

•

Rocío
[rocío]

Olivera Lozano

•

Pamela Viridiana
[pamela.v]

Ortega Serrano

•

Marco Jonathan
[marco.j]

Ortiz Sánchez
v

•

Maricel
[maricel]

Palacios Aguilar
v

María de los Ángeles
[maría.a]

Rocha Rosas

•

Gisela
[gisela]

Rodríguez Cid de León

•

Ana Laura
[ana.l]

Rubio Cejudo
v

•

Carolina
[carolina]

Ruiz García
v

•

María Montserrat
[maría.m]

Sedeño de Jesús

•

Laura
[laura]

Tapia Pérez

•

Guadalupe
[guadalupe]

Tenorio Romero
v

•

Paulina Leonor
[paulina.l]

Velasco Ortiz
v

•

•
+

•

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A b r e v i a t u r a s

• = Entrega
¤ = Entrega fuera de fecha
+ = Valoración extra
v = Tema de exposición asignado
þ = Exposición de tema cubierto
Ü = Correo-e
fd = participar en foro de discusión de tiduamx
^ = Tema o Trabajo no cubierto ni/o entregado

1a cal = total de entregas hechas
2a cal = trabajo de investigación
3a cal = valoración del trabajo en equipo
Cal Fin = Calificación Final =
cal 2 + cal 3
(------------- + cal 1) / 2
2
Equivalencias: 0-59 = NA; 60-73 = S; 74-86 = B; 87-100 = MB

A c t i v i d a d e s p e n d i e n t e s
[ r e p o r t e s y / o t e m a s p o r c u b r i r ]

Indicaciones: » Toda entrega deberá realizarse al correo-e castfela@yahoo.com « » Para facilitar su registro y revisión, cada entrega [correo-e] deberá contener un solo texto, documento o reporte «	» Toda entrega deberá contener s i e m p r e, al inicio del documento, todos los datos completos de quien envía: « título del trabajo nombre del alumno, fecha, uam-x, tid, gpo
» Se registrarán para evaluación ú n i c a m e n t e aquellas entregas vía correo-e que incluyan en el campo “tema” [subject]: i] el apellido del autor del texto ó lectura; ó ii] el nombre de la conferencia [puede ser abreviado]; ó iii] el título de la película u obra de teatro a reseñar ó reportar [puede ser abreviado] «

dicmbr 7-13: evaluaciones globales

11-15: entrega actas

Aboites Aguilar, Hugo [1]	“El perfil educativo de México para el siglo veintiuno” en El dilema. La universidad de fin y comienzo de siglo. México, uam/uclat, 2001, pp. 34-54.
Aboites Aguilar, Hugo [2]	“Globalización y universidad” en El dilema. La universidad de fin y comienzo de siglo. México, uam/uclat, 2001, pp. 34-54.
Arbesú García, María Isabel	“El sistema modular de la UAM-X” en Arbesú I. y L. Berruecos [comps]; El Sistema Modular en la Unidad Xochimilco de la UAM. México, 1996.
Argüelles, Juan Domingo	“La verdad artística según Balzac” en Sábado [suplemento cultural de Uno más Uno]. México, 27 de julio 2002. [Balzac, H. La obra maestra desconocida. México, Océano, 2002.]
Baena, Guillermina	Instrumentos de investigación México, Editores Mexicanos Unidos, 1986, 134 pp.
Basulto, Hilda	Ortografía actualizada. México, Mc Graw-Hill, 1988, 216 pp.
Bohm, David y Peat, David	Ciencia, orden y creatividad. Barcelona, Kairós, 1988, pp. 17-37.
Bradbury, Ray	Farenheit 451. México, varias editoriales, 1953.
Camus, Albert	El extranjero. España, Alianza Editorial, 2003, 126 pp.
Castaingts, Juan [2]	“El intercambio asimétrico. El caso de los países emergentes” en Los sistemas comerciales y monetarios en la tríada excluyente. México, uam/Plaza y Valdés, 2000, pp. 129-144.
Castaingts, Juan [1]	“La tríada excluyente” en Los sistemas comerciales y monetarios en la tríada excluyente. México, uam/Plaza y Valdés, 2000, pp. 29-54.
Cibertlan, Acervo	Mitología y realidad de la modernidad [antología]
Dieterich, Heinz	Nueva guía para la investigación científica. México, Planeta, 1996, 236 pp.
Dussel, Enrique	“El reto actual de la ética: detener el proceso destructivo de la vida” en Fin del capitalismo global. El nuevo proyecto histórico. La Habana, Ciencias Sociales, 2000, pp. 197-207.
Fisher, E.	“La función del arte” en La necesidad del arte. Barcelona, Península, 1973.
Fromm, Erich [1]	El arte de amar México, Paidós, 2004, 166 pp.
Fromm, Erich [2]	¿Tener o ser? México, FCE, 1978, 200 pp.
García Canclini, Néstor	“Políticas culturales: de las identidades nacionales al espacio latinoamericano” en Canclini, N. y C. Moneta. Las industrias culturales en la integración latinoamericana. México, Grijalbo, 2000, pp. 35-63.
Giddens, Anthony	"Tradición" en Un mundo desbocado. Los efectos de la globalización en nuestras vidas. México, Taurus, 2000, pp 49-63.
Gil Pérez, D.	“Contribución de la historia y filosofía de las ciencias al desarrollo del modelo de enseñanza/aprendizaje como investigación” en Enseñanza de las ciencias 11. 1993, pp. 197-212.
Giroux, Henry A.	“Teorías de la reproducción y la resistencia en la nueva sociología de la educación: análisis crítico” en Cuadernos políticos. México, Era, 1985, pp. 36-65.
Hesse, Hermann	Narciso y Goldmundo, 1948
Hirsch, Joachim	“¿Qué es la globalización?” en Globalización, capital y Estado. México, uam-x, 1996, pp.83-93.
Holloway, John	Cambiar el mundo sin tomar el poder. Significado de la revolución hoy. Argentina, ed Revista Herramienta, 2002, 320 pp.
Huxley, Aldous	Un mundo feliz. México, varias editoriales, 1932.
López Ruiz, Miguel	Normas técnicas y de estilo para el trabajo académico. México, UNAM, 1997, 166 pp.
Osorio, Jaime	“La totalidad social como unidad compleja” en Fundamentos del análisis social. La realidad social y su conocimiento. México, uam/fce, 2001, pp. 17-37.
Rojas, Enrique	El hombre light. Una vida sin valores. México, ed Temas de Hoy, 1998, 182 pp.
Ruiz, Humberto et al	Lineamientos prácticos para la presentación de originales. México, Instituto de Investigaciones Jurídicas-UNAM, 1982, 114 pp.
Sabato, Ernesto	La resistencia. Una reflexión contra la globalización, la clonación, la masificación. España, Seix Barral, 2003, 126 pp.
Sagan, Carl [2]	“Ciencia y Esperanza” en El mundo y sus demonios. México, Planeta, 1997, pp. 41-58.
Sagan, Carl [1]	“Lo más preciado” en El mundo y sus demonios. México, Planeta, 1997, pp. 17-39.
Sartori, Giovanni	Homovidens. Barcelona, Taurus, 2000, 182 pp.
UAM-X/TD-CBS	Curso de estadística para estudiantes, México, 2000.
UAM-X/TID	Módulo Conocimiento y Sociedad. México, 2003.
Tünnermann Bernheim, Carlos	“Breve historia del desarrollo de la universidad en América Latina” en La educación superior en el umbral del siglo XXI. Caracas, creslc, 1996, pp. 39-61.
Urquidi, Víctor	“La situación y perspectiva sociales” en México en la globalización: condiciones y requisitos de un desarrollo sustentable y equitativo. México, fce, 1996, pp. 55-64.
Villoro, Luis [1]	“Del Estado homogéneo al Estado popular” en Estado plural, pluralidad de culturas. México, unam/Paidós, 1998, pp. 13-62.
Villoro, Luis [2]	“Sobre la identidad de los pueblos” en Estado plural, pluralidad de culturas. México, unam/Paidós, 1998, pp. 63-78.

C o n f e r e n c i a s
[9:00, 12:00 o 17:00, auditorios Vicente Guerrero y Javier Mina]

sept 20		Conferencias de licenciatura
22		Nuevas tecnologías educativas y la plataforma "envia"
27	2	El proceso de investigación en el módulo Conocimiento y Sociedad	Fernando Mora Carrasco
oct 4	3	La educación superior y la universidad pública	Ma Elena Rodríguez Lara, Luis Porter Galetar, Guillermo Villaseñor
11	4	Epistemología	César Mureddu Torres, Juan Jesús Arias García, Franz Peter Oberarzbacher
18	5	Ciencia y conocimiento	Julia Espresate Eibenschutz, Ricardo Yocelevzky, Adolfo Olea Franco
25	6	Arte y conocimiento	Víctor Muñoz Vega, Raúl Hernández Valdés, Gladys Sirvent Gutiérrez
nov 8	7	Desafíos de la globalización	Jaime Aboites Aguilar, Guillermo Almeira, Heinz Dietrich Steffan
15	8	Un encuentro con la poesía	María Elena Rodríguez Lara, Azucena Mondragón Millán, Carlos Arozamena Gullén, David Nadal Egea
		Congreso de investigación del TID	entregar resúmenes noviembre 23 y 24

[ INICIO ]
[ ABREVIATURAS

] [FORO

] [ PENDIENTES

] [ LECTURAS

] [ CONFERENCIAS

]

A c t i v i d a d e s d e a p o y o

Indicaciones:
» Al finalizar el módulo se deberá haber entregado OBLIGATORIAMENTE al menos una reseña de cada una de las actividades siguientes: i] teatral, ii] opera, iii] danza contemporánea, iv] danza clásica, v] concierto sinfónico, vi] concierto de cámara, vii] exposición de arte “clásico” y viii] exposición de arte “contemporáneo” [estas reseñas pueden ser entregadas desde ya] » Al menos una de las reseñas deberá incluir fotografías y deberá presentarse en power point o programa informático similar
» De las películas enlistadas enseguidas se deberá eleborar al menos una reseña de cada una de las marcadas como obligatorias [estas pueden ser entregadas desde ya]; de las demás se recomienda tan sólo su disfrute
Películas	Director		mins	obligatoria	entrega
¿Y tú que sabes?	Mark Vicente	2004	110	sí	s/f
Atrapado sin salida	Milos Forman	1975	133
Belleza americana	Sam Mendes	1999	119
Metrópolis	Fritz Lang	1919	92
Tiempos modernos	Charles Chaplin	1921?	87
Masacre en Columbine	Michael Moore	2002	124	sí	s/f
Fahrenheit 9/11	Michael Moore	2004	122
La corporación	Jennifer Abbott	2003	60	sí	ma.03.10.06
El club de la pelea	David Fincher	1999	139
1900	Bernardo Bertolucci	1976	165
wall-street	Oliver Stone	1985		sí	s/f

lunes	martes	miércoles	jueves	viernes
septmbr 18: inicio	19: recorrido + fotos	20: confrerencia bienvenida + conferencias carreras	21: revisión recorrido + “y tú que sabes?”	22: arbesú [paulina.l, maricel] + taller “envía” [edf "i", 1er piso, 13:00]
25: e. rojas + línea del tiempo	26: h. aboites 2 [rocío.dv, mónica]	27: “el proceso de investigación...”	28: h. aboites 1 [carlos.a, marco.j]	29: discusión remota “evolución o revolución”
octbr 2: g. sartori	3: escala del tiempo [x equipos] + discusión x equipos "cambios, evolución o revolución"	4: “la educación superior...”	5: la coprporación [carolina, david, sara.e]	6: taller de los servicios bibliotecarios [biblioteca, 9:00-10:00] + investigación documental
9: sagan 2 [ana.l, marco.j]	10: r. bradbury [maría.c, josé.a]	11: “epistemología”	12:	13: sagan 1 [claudio.d, yarira]
16: bohm [sofia, guadalupe]	17: castaingts 1 [gisela, maría.m]	18: “ciencia y conocimiento”	19:	20:
23:	24:	25: “arte y conocimiento”	26:	27:
30:	31:	novmbr 1:	2:	3:
6:	7:	8: “desafíos de la globalización”	9:	10:
13:	14:	15:	16:	17:

dicmbr 7-13: evaluaciones globales
11-15: entrega actas