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Villoro, Luis [1]	“Del Estado homogéneo al Estado plural” en Estado plural, pluralidad de culturas. México, unam/Paidós, 1998, pp. 13-62.
Villoro, Luis [2]	“Sobre la identidad de los pueblos” en Estado plural, pluralidad de culturas. México, unam/Paidós, 1998, pp. 63-78.

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Foro del Taller de Investigación

10ptidti02b.wordpress.com

Foro [blog] abierto para el Taller de Investigación. En este espacio virtual se podrán publicar los avances, dudas, sugerencias y el reporte final.

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C o n f e r e n c i a s
[9:00, 12:00 o 17:00, auditorios Vicente Guerrero y Javier Mina]

may	12	1. La investigación en el sistema modular
	19	2. El joven universitario y la universidad
	26	3. La universidad pública y los grandes problemas nacionales
jun	2	4. Epistemología y construcción del conocimiento
	9	5. Presentación de problemas sobre la cuestión ambiental
	16	6. Arte y conocimiento

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A c t i v i d a d e s d e a p o y o

Actividades culturales » Al finalizar el módulo se deberá haber entregado OBLIGATORIAMENTE al menos una reseña de cada una de las actividades siguientes: i] teatral, ii] opera o concierto sinfónico o concierto de cámara iii] danza contemporánea, o danza clásica iv] exposición gráfica-visual [estas reseñas pueden ser entregadas desde ya]. » Al menos una de las reseñas deberá incluir fotografías y deberá presentarse en formato de presentación, blog o programa informático similar.

Carteleras: [ GDF ] • [ Conaculta ] • [ UNAM ]

Películas » De las películas enlistadas enseguidas se deberá eleborar al menos una reseña de cada una de las marcadas como obligatorias [estas pueden ser entregadas desde ya]; de las demás se recomienda tan sólo su disfrute
película	director		mins	obligatoria	entrega
1900	Bernardo Bertolucci	1976	165
¿Y tú que sabes?	Mark Vicente	2004	110
Atrapado sin salida	Milos Forman	1975	133
Belleza americana	Sam Mendes	1999	119
Un buen año	Ridley Scott	2006	118
El bulto	Gabriel Retes	1991	114
El club de la pelea	David Fincher	1999	139
La corporación	Jennifer Abbott	2003	60	sí
Crash [Alto Impacto]	Paul Haggis	2004	100	sí
Cuando el destino nos alcance	Richard Fleicher	1973	97
Fahrenheit 9/11	Michael Moore	2004	122
Inocencia interrumpida	James Mangold	1992	127
La locura americana	Romano Vanderbes	1977	105
Masacre en Columbine	Michael Moore	2002	124
Metrópolis	Fritz Lang	1919	92
Un mundo maravilloso	Luis Estrada	2005	110
Sicko	Michael Moore	2007	123	sí
Secretos y mentiras	Mike Leigh	1996	136
Superengórdame	Morgan Spurlock	2003	98
Tiempos modernos	Charles Chaplin	1921	87	sí
Wall Street [El poder y la avaricia]	Oliver Stone	1987	125	sí
Zeitgeist [zait-gaist]	Peter Jospeh	2007	117	sí

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A b r e v i a t u r a s

= Entrega
= Opción de entrega
= Entrega sin revisar [sin valorar aún]
= Entrega fuera de fecha o/y fuera de formato o/e incompleto
= Valoración extra
= Tema de exposición asignado
= Exposición de tema cubierto
= Correo-e
= participar en foro de discusión de tiduamx
= Tema o trabajo no cubierto ni/o entregado

cal 1 = total de entregas hechas [trabajos por escrito]
cal 2 = valoración del trabajo en equipo [participación]
cal 3 = trabajo de investigación [modular]
cal fin = calificación final =

                cal 2     +     cal 3
     cal 1 + (-----------------------------) / 2 ó
                            2

(trabajos) + (participación + investigación) / 2  ó

(   50   ) + (      25      +      25      ) = 100%

Equivalencias: 0-59 = NA; 60-73 = S; 74-86 = B; 87-100 = MB

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F o r m a t o s

reportes	Los trabajos deberán ser entregados vía correo-e, con la finalidad de: a] no contribuir a la deforestación y contaminación, y para b] llevar un mejor registro de las entregas-recepciones. Los reportes pueden ser elaborados: a] directamente sobre el cuerpo de texto del correo-e que usen, b] con el block de notas de windows, c] con word pad de windows, o con d] writer de open office Recuerden siempre: a] no entregar trabajos del tipo paste-up [copiar-pegar] b] sí, siempre con sus propias palabras, resumenes, síntesis, ensayos, reseñas, etcétera c] entregar un trabajo en cada correo-e que envíen d] siempre incluir el título del trabajo o autor del texto revisado, en i] en el nombre del archivo que entreguen y ii] en el tema o subject o tema del correo-e que envíen [si no incluyen el título del trabajo o el autor del texto consultado no se tomará en cuenta ese reporte] iii] ficha hemerobibliográfica, nombre de quien entrega, UAM-X, grupo, fecha
hemerobibliografía: referencias y citas	i] libro: Apellido de autor, Nombre de autor-. Título de la publicación. País, Editorial, Año. Páginas. ii] capítulo de libro: Apellido de autor, Nombre de autor-. "Título del artículo" en Nombre y Apellido de autor principal, Título de la publicación. País, Editorial, Año. Páginas. iii] revista: Apellido de autor, Nombre de autor-. "Título del artículo" en Título de la publicación, número o fecha. País, Fecha. Páginas. iv] fuente internética con autor: Apellido de autor, Nombre de autor-. "Título de artículo o página" [en línea]. Título o nombre del sitio, País, Instutución [o empresa o editorial], <dirección electrónica del artículo o página>. [Consultado el día, mes año.] v] fuente internética sin autor: Título o nombre del sitio. "Título de artículo o página" [en línea]. País, Instutución [o empresa o editorial], <dirección electrónica del artículo o página>. [Consultado el día, mes año.] vi] Sistema Harvard.
exposición	a] l@s expositor@s deberán hacer uso del pizarrón durante su exposición, quizá para mostrar un esquema, pero también pueden incluir material visual preparado previamente por ell@s b] cuando se asigne más de un expositor por tema no deberán dividirse proporcionalmente el tiempo de exposición o la extensión del texto, sino más bien, interactuar todo el tiempo entre ell@s complementándose, o incluso haciendo participar de todas las formas que consideren conveniente al resto del grupo [pues también han leído los mismos materiales]
corrección ortográfica	Todos los textos, sin importar el medio para procesarlos, deberán ser sometidos al menos a una corrección ortográfica automatizada. a] En Writer de Open Office [OO]: i] menú [m] Herramientas / instrucción [i] Ortografía y Gramática / Se mostrarán una Ventana de Diálogo con palabras con subrayado ondulado, que OO sugiere mal escritas / Seleccionar de la columna de sugerencias, la palabra correcta / O escribir manualmente la corrección ii] Si no aparece un diccionario automatizado en español, o no estamos seguros de que esté instalado, abrir [desde cualquier aplicación de OO] el m Herramientas, i Administrador de Extensiones, ahí deberán aparecer el "Dicionario de corrección ortográfica-español [México]" y/o "Diccionarios para México" / Si no aparecen, copiar estos diccionarios desde estos vínculos "DCOEM" y/o "DM" a alguna carpeta [folder] de su disco duro de su pc [p ej "c:\windows" o "c:\archivos de programa"] / y desde ahí instalarlos con m Herramientas, i Administrador de Extensiones, botón [b] Añadir, indicando la carpeta en la que guardamos la copia de los diccionarios b] Dentro del cuerpo de texto de un correo-e: i] Usar el corrector ortográfico incluido, en yahoo el botón [b] abc; en hotmail menú [m] Revisión ortoráfica; en Gmail b Corrector ortográfico. ii] o, copiar el texto dentro de alguna de las siguientes páginas-web lenguaje.com, revisor.com.ar o dixio.com, haz que "corra" la corrección, entonces copia el texto corregido sobre tu texto original. iii] Recuerden que para mejorar la presentación y lectura de sus documentos, deberán agregar un espacio [retorno o enter] entre los párrafos de sus textos.

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lunes	martes	miércoles	jueves	viernes
abril 26: 1. enviar correo-e de contacto / 2. conseguir openoffice / 3. recorrido fotográfico x equipos / 4. reporte de lectura Arbesú	27: 1. línea del tiempo x equipos: a. diseños, b. naturaleza y salud, c. organización social 2. plática plataforma envía	28: cultura del bit	29: práctica bit [9am, pb cyad]	30: revisión avances investigación "líneas del tiempo"
mayo 3: Exposición Arbesú: Anaid M y Diego A y reporte vía correo-e	4: Exposición Módulo Conocimiento y Sociedad: Ana L Monterroso y Oskar y reporte vía correo-e	5: s/a	6: Exposiciones "Líneas del tiempo"	7: Exposiciones "Líneas del tiempo"
10: s/a	11: a. Exposiciones "Líneas del tiempo" b. 10:00 plática "Envia" c. Entrega recorridos fotográficos [vía correo-e ó 4shared.com]	12: a. Conferencia "La investigación en el sistema modular"* b. Prueba de audiometría en coordinación del TID [8:00]	13: a. Exposición Aboites 1: Julio Alberto B y Danelly Belem y reporte b. Exposición "La corporación": Jesús E, Dennis K y Luis E y reporte	14: a. Exposición Aboites 2: Erika A y Mosés H y reporte b. Exposición El hombre light: Edith F y Roberto A y reporte
17: a. Exposición Gil Pérez: Ana Laura G y Laura Edith R y reporte b. Reseña "Tres Urbana `Entre Bárbaros´” , ó "México hecho a mano"	18: a. Exposición Giroux: Christopher D y Héctor Manuel M y reporte b. Reporte "Sicko"	19: Conferencia "El joven universitario y la universidad"*	20: Exposición de lectura y reporte de Tünnermann: Erick Á y Yamil Dayri	21: Exposición de lectura y reporte de Pedagogía [Historia de la pedagogía]: Blanca Estela y Mariel Viridiana
24: a. Exposición Zeitgeist: Maurico del C y Arturo B y entrega de reseña b. Resumen [no síntesis] Exposición de Dieterich [método científico] y conceptos de Estadística c.Exposición Giroux: Christopher D, Libni Merari y Martha Laura. Preparar control de lectura	25: organización de equipos de investigación; temáticas y distribución de temas y subtemas; elaboración de cronograma; designación de coordinaciones de equipos	26: Conferencia "La universidad pública y los grandes problemas nacionales"*	27: a. Exposición y control de lectura de Villoro 2: Yamil Dayri y Claudia Elvira b. Exposición y control de lectura de Villoro 1: Erika A y Robero Alejandro	28: a . Entrega del análisis "¿para qué la universidad hoy? [o, ¿qué carambas hago aquí?]", individual o en equipo b. Resumen [no síntesis] individual Dieterich**
31: a. Taller de investigación b. Exposición y control de lectura de Sartori: Edith F y Dennis Karina c. Reseña "Danza Butoh"	junio 1: Exposición y control de lectura de Hirsh: Ricardo C y Claudia Elvira	2: Conferencia "Epistemología y construcción del conocimiento"*	3: Investigación	4: Investigación
7: Taller de investigación. Avances por equipos.	8: a. Exposición y control de lectura de Hirsh: Ricardo C y Claudia Elvira b. Exposición y control de lectura de García Canclini: Mauricio del C y Ana Laura G	9: Conferencia "Presentación de problemas sobre la cuestión ambiental"*	10: a. Exposición y control de lectura de García Canclini: Mauricio del C y Ana Laura G b. Exposición y control de lectura de Castaingts [2]: Libni M y Yoma M c. Exposición y control de lectura de Castaingts [1], 107-125: Ana Laura M y Luis Eder	11: Taller de Investigación
14: a. Reseña "¿… y el ángel, 'apá?, ó "Ardidas", ó "Cosas de muchachos" b. Exposición y control de lectura de García Canclini: Mauricio del C y Ana Laura G c. Taller de investigación	15: Taller de Investigación	16: a. Exposición y control de lectura de Sagan 2: Eduardo A y Laura Edith R b. Exposición y control de lectura de Sagan 1: Christopher D y Arturo B c. Conferencia "Arte y conocimiento"*	17: a. Exposición de Redacción b. Encuesta docente c. Exposición y control de lectura de Sagan 2: Eduardo A y Laura Edith R	18: a. Entrega de Análisis 2 [o Concentrado 2]: "Identidad y globalización [¿a qué pertenezco... hacia dónde voy?]"* b. Exposición y control de lectura de Bhom y Peat** [57-70 y 85-98]: Ricardo C y Diego A
21: Taller de Investigación	22: Taller de Investigación	23: a. Exposición y control de lectura de Argüelles: Mariel Viridiana y Christopher D b. Exposición y control de lectura de Fisher: Anaid M y Ricardo C	24: Taller de Investigación	25: Taller de Investigación
28: a. Taller de Investigación b. Reseña: Concierto Sinfónico Orquesta Sinfónica Nacional, domingo 27 12:15, Cenart, Auditorio Blas Galindo ú Orquesta Filarmónica de la Ciudad de México, Sala Ollín Yoliztli, sábado 26 ó domingo 27	29: Taller de Investigación	30: a. Exposición y control de lectura de Argüelles: Mariel Viridiana y Christopher D b. Exposición y control de lectura de Fisher: Anaid M y Ricardo C c. Exposición "Einstein: bases científicas y conceptuales sobre la realidad": América I y Diego A.	1: Taller de Investigación	2: Exposición y control de lectura de Fisher: Anaid M y Ricardo C
5: Taller de Investigación, revisión de avances de los Comités de: i. Redacción ii. Análisis del cuestionario iii. Cifras y datos "duros"	6: Taller de Investigación	7: a. Exposición "Einstein: bases científicas y conceptuales sobre la realidad": América I y Diego A. b. Exposición de Camus: América I.	8: Taller de Investigación	julio 9: Taller de Investigación
* Auditorios edificio "A", planta baja, 9:00, 12:00 y 17:00. De todas estas conferencias deberán entregar reporte individual con los datos correspondientes de la fuente. - Extensión mínima individual: cinco cuartilas, más caratula, tabla de contenido numerada y fuentes; en equipo: tres cuartillas más por integrante. - Valor de este análisis de uno a cinco puntos, dependiendo del número de fuentes citadas [preferentemente bajo el sistema Harvard], y de la profundidad y su integración. Las fuentes a considerar son todos aquellos controles de lectura que hasta el momento han preparado, hayan entregado o no [textos, conferencias, películas]. - Deberá incluirse tabla de contenido numerada [paginación --no cuenta en el mínimo de cuartillas--]. - El texto deberá incluir corrección ortográfica [manual o automatizada]. * Para quienes decidan entregar el análisis, individual o en equipo, éste puede incluir todos los controles desde el inicio del trimestre y hasta la fecha. / Para quienes opten por el trabajo de concentrado [sólo individual] los controles que pueden incluir son aquellos abordados a partir del 27 de mayo.