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Módulo CAMPOS FUNDAMENTALES DEL DISEÑO
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09CRISTHIAN DAVIDOLVERA HERNANDEZ D
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10CLAUDIA ISABEL ORDOÑEZ GUTIÉRREZA
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11VIRIDIANA GABRIELAORTEGA MORENO D
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12MARICELA DECIREEPEREZ XOCHIPA D
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16OSCARSANTANA ROSALES A
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Oscar Santana

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17LUIS FERNANDOSOBRADO SANCHEZ P
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19MARCO ANTONIOZANABRIA DÍAZ D
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Profesionista
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:: Asesoría personalizada [previo acuerdo]: cubículo Q-210 / correo-e: castfela@gmail.com ::






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N o t a s    
TEO
FIN
Con la finalidad de facilitar el trabajo durante la semana de evaluación global [24-28 Mz], únicamente se tomará en cuenta para la evaluación final de Teoría:

a]
los reportes culturales entragados = 50% de la calificación total +
b1]
un reporte sobre su asistencia al Seminario Diseño Innovación y Sustentabilidad, sin límite [mínimo ni máximo] de cuartillas, por equipo [de al menos tres integrantes] = 50% de la calificación total; o
b2] un ensayo libre [no requiere fuentes ni citas] sobre diseño sustentable, sin límite [mínimo ni máximo] de cuartillas, por equipo [de al menos tres integrantes] = 50% de la calificación total.

La fecha límite para entregar, el reporte o el ensayo [vía google docs] es: sábado 29Mz, 06:00 [am].

Quienes prepararon uno de las exposiciones expeciales [creatividad o proceso del diseño], no requieren entragar ni reporte ni ensayo; sólo deberán incorporar las posibles observaciones, para entregar la versión final como máximo el sábado 29Mz, 06:00 [am].

Todos los demás trabajos y reportes se podrán tomar en cuentas como puntos extras.

La única limitación para llevar a cabo la evaluación de cada un@, es haber entregado vía google docs, la entrevista realizada a un profesionista del diseño [entrevista realizada en equipo y expuesta en el salón de clases].
13EAspectos o rasgos de la Planeación Territorial [urbanismo] y desarrollo o bien-estar humano, Arquitectura y desarrollo o bien-estar humano, Diseño Industrial [mobiliario, equipamiento, vehículos] y desarrollo o bien-estar humano, y Diseño de la Comunicación Grafica [señalización, identidad, grafía] y desarrollo o bien-estar humano en: 1] Plan Nacional de Desarrollo, 2] Plan de Desarrollo de la Ciudad de México, 3] Plan de Desarrollo Delegacional en la Cuahutémoc, y 4] Plan Parcial de Desarrollo para el Centro Histórico de la Ciudad de México. Realizar presentaciópn por equipos.
Actividades Culturales
Durante las primeras semanas del módulo, deberán entregarse una reseña cultural por semana, una de cada una de las actividades siguientes:
a] concierto sinfónico, de cámara u opera,
b] puesta en escena de obra teatral,
c] danza clásica o moderna, y
d] exposición gráfica o visual
Cada reseña cultural vale seis puntos. Se deberá anexar comprobante de asistencia junto con la reseña en g-docs.


Carteleras
 [ GDF ] • [ Conaculta ] • [ UNAM ] • [ Arte en la Red ] •

Museos
• [ Museo Nacional de Arquitectura ] • [ Museo Mexicano del Diseño ] • [ Museo Mexicano de las Artes Gráficas ] • [ Museo de la Torre Latino ] • [ Museo de la Luz ] • [ Antiguo Colegio de San Ildefonso ] • [ Museo Universitario del Chopo ] • [ Museo Franz Mayer ] •


Recomendaciones

TEATRO
 
Conferencia sobre la lluvia. Casa de la Compañía Nacional de Teatro. Francisco Sosa 159, Coyoacán. Sábado a domingo, del 18 de enero al 13 de abril de 2014 13:00-15:00 h. $0. »
  4° Festival de Teatro Independiente [18 obras a escoger]. Centro Cultural de Artes Escéncias María Rojo. J16E18h, v17E18h, s18E15h y 18h, d19E15h y 18h, j23E18h, v24E18h, s25E15h y 18h, d26E15h y 18h, j30E18h, v31E18h, s01F15h y 18h, d02F15h y 18h. $0»
  Curva peligrosa. Teatro Julio Jiménez Rueda. V24E16h. Plaza de la República 154, Centro. $0»
  A puerta cerrada. Teatro Julio Jiménez Rueda. S25E18:30. Plaza de la República 154, Centro. $0»
 
Y tú qué harías... Para dejar de ser esclavo. Teatro Julio Jiménez Rueda. J30E18:30. Plaza de la República 154, Centro. $0»


DANZA
  Si sólo voy a vivir una vez, quiero ser rubia. Museo Universiario del Chopo. Jueves 30 de enero 20:00 horas. Viernes 31 de enero 20:00 horas. Dr. Enrique González Martínez 10 Col. Santa María la Ribera. Sábado 1 de febrero 19:00 horas. Domingo 2 de febrero 18:00 horas. $0. »

EXPO VISUAL-GRÁFICA
 Obras Maestras del Musée de l'Orangerie. Museo Dolores Olmedo. Al 19E » 

 Centro de Cultura Digital. Reforma esq Lieja, m Chapultepec. Ma-Do 11-19h. $0 »

CONCIERTO SINFÓNICO
  Orquesta Filarmónica de la Ciudad de México: s11E-18h, d12E-12:30h »
  Música de Cámara: v24E-19h »


Talleres culturales abiertos en UAMX
»






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C a l e n d a r i o    [semana  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11]  +  oficial »
  
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miércoles
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1

enero 6
INICIO TRIM: Bienvenida

7

8
Taller

9

10
Expo UAMX "Módulo Campos Fundamentales del Diseño": Gris + Safa
Expo García F:
JONATHAN + MARICELA
Expo
FLUSSER: IVAN + MALINALLI
Expo "Obras Maestras del Musée de l'Orangerie". Museo Dolores Olmedo. Al 19E »

1
2
13
Entrega 1a reseña cultural [máx 9am]
TD: Expo por equipos: Aspectos de los cuatro diseños y del "desarrollo humano" en los planes de desarrollo.
[DI]
14
15
Taller
16
12h Seminario DIS: Módelo teórico generativo de imágenes de síntesis.
Diana Guzmán
.
Ed D, isóptica B.
17
Expo
FLUSSER: IVAN + MALINALLI
Expo Ladino:
ALICIA + JACOBO
2
320
Entrega 2a reseña cultural [máx 9am]
TD: Expo por equipos: Aspectos de los cuatro diseños y del "desarrollo humano" en los planes de desarrollo.
[PT, Arq, DCG]
2122
"Pedagogía y Diseño" auditorio Javier Mina, ed A, de 15h a 19.30h
2324
visita al área de estudio
3
427
Entrega 2a reseña cultural [máx 9am]
TD [»]
28 29
Taller
30
12h Seminario DIS:

Soluciones Innovadoras para la construcción sustentable.
Grupo Kaltia.

Ed D, isóptica B.
31
visita al área de estudio
4
5febrero 3
Entrega 3a reseña cultural [máx 9am]
TD [»]
4
visita al área de estudio
67
TE
5
610
Entrega 4a reseña cultural [máx 9am]
TD [»]
11 12
Taller
13
12h Seminario DIS:

Next.
Jorge Calvillo Unna.

Ed D, isóptica B.
14
Presentar una propuesta de entrevista a despacho o diseñador profesional, cada equipo [eq rojo: pt, eq azul: arq, eq verde: di, eq naranja: dcg].
Exponer cada equipo, resultados de investigación, de método o proceso de diseño sustentable [incluir fuentes: eq rojo: pt, eq azul: arq, eq verde: di, eq naranja: dcg].
6
717
TD [»]
18 19
Taller
20217
824
TD [»]
25 26
Taller
27
12h Seminario DIS:

Software libre para una cultura del diseño ídem.
JC Castañeda.

Ed D, isóptica B.
288
9 marzo 3
Taller
5
Taller
6
12h Seminario DIS:

Diseño Industrial Sustentable.
Sofía Alejandra Luna
[Monterrey].

Ed A, sala CECAD.
79
10 10
Taller
11 12
Taller
131410
11
17
Taller
18 19
Taller
20
12h Seminario DIS:

Inteligencia del Paisaje para Redes Interurbanas.
Issac Díaz
[China].

Ed A, sala CECAD.
FIN TRIM.
11
 24 EG/EA25 EG/EA26 EG/EA
Expo Grupal
27 EG/EA 28 EG/EA
 31 EA      

Cronograma de proyecto

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 Delimitación temática, semántica, temporal y metodológica
 Investigación documental
 Investigación de campo
Redacción de diagnóstico: problema eje, conceptualización, hipótesis y bibliografía
Presentación del diagnóstico
Elaboración de presentación del diagnóstico
Presentación del diagnóstico
 
Readacción de encuesta para investigación de campo
 
Entrega de encuesta para revisión
 
Aplicación de encuesta
 
Cuantificación, graficación y análisis de la encuesta
 
Presentación de resultados de encuesta: ¿se cumplió la hipótesis?
 
Redacción de conclusiones y versión final de la investigación
 
Desarrollo de anteproyectos-modelos: dcg, di, arq, pt

Notas, pendientes y acuerdos del proyecto:
p/lu03Fac/ eq designar un coordinador o representante
bRealizar estudio de caracterización:
b1

histórica-monográfica: origen y propósitos originales del área de estudio y de los elementos arquitectónicos-urbanos destacables [Barrio Chino, mercado San Juan, mercado de Artesanías, iglesias, edificios históricos, restos pre-hispánicos, etc]

b2

poblacional: muestra para conocer la distribución por género, edades, actividades, lugar de residencia, etc

b3servicios: cuantificación y registro, por lotes, del tipo de servicios del área de estudio
lu27E Acuerdo: Valor total del proyecto [taller de diseño] = 50% de calificación final total del módulo [25% calificación asignada por los profesores + 25% de autovaloración grupal sobre el desempeño de cada estudiante].
p/lu27Ea1c/ eq, designar un miembro para Comité de Redacción [CR]
a2Este CR deberá reunir, desde ya, los documentos hasta ahora aportados por los equipos
a3Los equipos deben entregar al CR los documentos subrayando [sombreando] las ideas, cifras o datos más relevantes
bC/ eq realizar lectura del concurso, para detectar los requerimientos o especificidades por licenciatura: exponer próx lu27E
c1C/ eq recorrer y levantar 1er registro [cualquier formato: textual o gráfico] en polígono del concurso: exponer próx lu27E
c2C/ eq detectar en área próxima al polígono del concurso, un análogo favorable: exponer próx lu27E
c3C/ eq detectar en área próxima al polígono del concurso, un análogo desfavorable: exponer próx lu27E
   






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M a t e r i a l  de Consulta

lecturas básicaslecturas complementariasmaterial audiovisual A E I O U ] 
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La corporación, 2003, 60'.
ACUÑA, Percy
Análisis Formal del Espacio Urbano. Aspectos Teóricos. Lima, Instituto de Investigación de la Facultad de Arquitectura Urbanismo y Artes, 2005.
ACHA, Juan
i] Introducción a la Teoría de los Diseños. México, Trillas, 1991. [TD1]
ii] Las ciencias y las artes en revista Omnia núm. 19, junio de 1990, UNAM, Coordinación de Estudios de Posgrado.
Las ciencias y las artes
ALEXANDER, Christopher
Ensayo sobre la Síntesis de la Forma. Ed. Infinito, 1973. [TD1]
»
ANTILLI, A
Dibujo geométrico e industrial. Ed. G.G. 1983. [TD2]
 
ARMSTRONG, Franny
La era de la estupidez [The age of stupid]. Reino Unido, 2009, 89'.
:: ARMSTRONG ::
ARTGEIST
Figuras literarias. España, Artgeist, s/f.
ARRILLAGA, Javier Martín
Fundamentos de la composición visual. Universidad de Educación a Distancia. España. [Consultado en febrero 18 de 2013 vía <www.uned.es>.]
:: ARRILLAGA ::

BAENA, Guillermina

Instrumentos de investigación México, Editores Mexicanos Unidos, 1986, 134 pp.

BASULTO, Hilda

Ortografía actualizada. México, Mc Graw-Hill, 1988, 216 pp.

BARBADO, JA
"Aspectos sobre neurobiología de la conducta humana" en Medicina General 45. España, Sociedad Española de Médicos Generales y Familia, junio 2002.

:: Barbado ::

BARONT, Danielle
Diseño Gráfico. Ed. Folio. [TD2]
 
BARTHES, Roland
Retórica de la Imagen. s/d

:: Barthes ::::

BARTON, Jonathan
"Hacia una conceptualización de infraestructura urbana sostenible y ecoeficiente" en Revisión de marcos conceptuales y análisis de enfoques metodológicos para el desarrollo de una infraestructura urbana sostenible y eco-eficiente. Colombia, CEPAL-ONU, 2009.
BAZANT, Jan
Manual de Criterios de Diseño Urbano. México, Ed. Trillas, 2000. [TD2]
 
BBC
El siglo del yo. Reino Unido, 2002, 240 min.
BENEVOLO, Leonardo
Diseño de la ciudad. 5 volúmenes. México, Ed. Gustavo Gili, 1991. [TD2]
 
BERTOLUCCI, Bernardo
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BONSIEPE, Guy
i] Diseño de la Periferia. México, Ed. G. Gili, 1985. [TD2]
ii] Diseño, Globalización, Autonomía. Argentina, Ed. Nodal, 2004.
:: Bonsiepe ::
iii] Diseño y democracia. Chile, Universidad Tecnológica Metropolitana, 2005.
:: Bonsiepe ::
iv] Teoría y Práctica del Diseño Industrial. Ed. G. Gili. 1978. [TD2]

BRADBURY, Ray

Fahrenheit 451. México, varias editoriales, 1953.

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Forma y Espacio Representación Grafica de la Arquitectura. México, Universidad Iberomaricana, 2007. [TD1]

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"Acercamiento al origen del constructivismo" en Sinéctica 21. México, ITESO, febrero-julio 2004.

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i] "Bases Infográficas Bi y Tridimensionales para el Diseño" en cibertlan.net. México, 2011.
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ii] Elementos para una cultura informática básica para el diseño
iii] "El Método del Sistema Modular en las Ciencias y Artes para el Diseño" en cibertlan.net. México, 2011.
:: Castañeda ::
iv] "México en el contexto mundial" en Informe de Sabático 2009 en cibertlan.net. México, 2010.
:: Castañeda ::
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ii] "Conclusión: la sociedad red" en La era de la información: economía, sociedad y cultura. Madrid, Alianza Editoria, vol I, 6 pp.
CAZADERO, Manuel
Ideología, crisis y desarrollo. Ed. Siglo XXI. [TD2]
CECTE
Paradigmas Educativos. Cuadro comparativo. México, Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa [ILCE], 2009.
:: CECTE ::
CIBERTLAN, Acervo
[Antología] Mitología y realidad de la modernidad al estilo USA [diversos autores]
CIJ
Centre d'estudis cristianisme i justicía; "El consenso de Washington", ¿paradigma económico del capitalismo triunfante?
:: El consenso de Washington ::
CORRAL, Carlos
Lineamientos de Diseño Urbano. México, Ed. Trillas, 2000. [TD2]
 
CÓRDOBA, Carlos
Análisis Morfológico: una propuesta metodológica para el Diseño. Argentina, Universidad de Palermo, Encuentro Latinoamericano de Diseño, 2006.
:: Córdoba ::
CSIC
Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Las 4,000 [de 20,000] Mejores Instituciones Académicas del Mundo. España, 2008.
:: Las 4,000 [de 20,000] Mejores Instituciones Académicas del Mundo ::
CUÁNTICOS, Cuentos-
"El pavo inductivista de Bertrand Russell" en Cuentos Cuánticos. [Consultado: diciembre 19, 2011 <wordpress.com>.]
CHALMERS, Alan F.
¿Qué es esa cosa llamada ciencia? Una valoración de la naturaleza y el estatuto de la ciencia y sus métodos. México, Siglo XXI Editores, 246 pp. 1990.
:: Chalmers ::
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Tiempos modernos, 1921, 87'.
Tiempos Modernos
CHARRY, Carlos
"Perspectivas conceptuales sobre la ciudad y la vida urbana" en Revista Antípoda, Colombia, 2006.
CHATEAU, Jean
Las fuentes de lo imaginario. México, FCE, 1976. [TD1]
CHAVES, Norberto
El oficio de diseñar. Barcelona, Ed. G. Gili, 2001. [TD2]
 
CHING, Francis
i] Arquitectura: Forma, Espacio y Orden. Ed. G. Gili. 1991. [TD1]
»
ii] Manual de Dibujo Arquitectónico, Ed. G. Gili, México 1991. [TD1-TD2]
CHUECA, Fernando.
Breve Introducción al Urbanismo. Ed. Alianza, 1986. [TD2]
 
DANNORITZER, Cosima
La historia secreta de la obsolescencia programada. España, Televisión española, 2011. 01:17.
DE GUZMÁN, Miguel
La actividad subconsciente en la resolución de problemas. España, RED Científica. Ciencia, Tecnología y Pensamiento, 2001.
DE LA HERRÁN, Manuel
i] Fundamentos de Racionalidad Compleja. España, RED Científica. Ciencia, Tecnología y Pensamiento, 2002.
ii] ¿Qué es Real? Lo subjetivo y lo objetivo. España, RED Científica. Ciencia, Tecnología y Pensamiento, 2002.
DE LA TORRE, Ma Elena
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v] evidente, Lo- xv] Morfología xxv] Resiliencia :: Resiliencia ::
vi] Externalidad :: Externalidad ::xvi] Neoliberalismo :: Neoliberalismo ::xxvi] Subjetividad :: Subjetividad ::
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                  cal 2     +     cal 3       
     cal 1 + (-----------------------------) / 2  ó
                            2                 
                
(trabajos) + (participación + investigación) / 2  ó
                 
(   50   ) + (      25      +      25      ) = 100%

Equivalencias: 0-59 = NA; 60-75 = S; 76-89 = B; 90-100 = MB







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  • No se usarán abreviaturas en el texto normal ni en títulos; se podrán usar sólo dentro de paréntesis, cuadros y gráficas.
  • Los títulos y subtítulos no llevan punto final [.].
  • En ningún caso se usarán subrayados. Si se requiere dstacar una cadena de texto, se podrán usar comillas [inglesas o altas, sí: "..."; españolas o bajas, no: «...»]; o cursivas [o itálicas] y de forma extraordinaria negritas.
  • Todas las cantidades, en español, se separan por una coma [,] cada tres digitos y los decimales van después de un punto [.]; [ej: 125,849,937.36; en inglés es inversamente: 125.849.937,36]. Las únicas cantidades que no se sepran son las fechas ni los números de calles [ej: año 2013, Insurgentes Sur 3517].
  • Todos los nombres propios, geográficos [incluyendo calles] e históricos inician con mayúscula.
  • Después de cualquier signo ortográfico de cierre [. , ; : ? ! "], siempre, deberá incluirse un espacio, y no antes de esos signos de cierre [no: xxx ,xxx; sí: xxx, xxx].
  • Entre párrafo y párrafo, o entre títulos y párrafo, se dejará un espacio [o blanco]; únicamente entre los elementos de los listados no se dejará espacio.
  • Las citas textuales de más de dos líneas, se presentarán en párrafo aparte, entrecomillado, con la fuente al pie y con un margen izquierdo amplio.

reportes

 

• Los trabajos deberán ser entregados vía correo-e, con la finalidad de:

a] no contribuir a la deforestación y contaminación, y para
b] llevar un mejor registro de las entregas-recepciones.

• Los reportes pueden ser elaborados:

a] google docs
b] directamente sobre el cuerpo de texto del correo-e que usen,
c] con el block de notas de windows,
d] con wordpad de windows,
e] writer de open office, o con
f] writer de libre offic.

• Recuerden siempre:

a] no entregar trabajos del tipo paste-up [copiar-pegar]
b] sí, siempre con sus propias palabras, resumenes, síntesis, ensayos, reseñas, etcétera
c] entregar un trabajo en cada correo-e que envíen
d] siempre incluir el título del trabajo o autor del texto revisado, en

i] en el nombre del archivo que entreguen y
ii] en el tema o subject o tema del correo-e que envíen
[si no incluyen el título del trabajo o el autor del texto consultado no se tomará en cuenta ese reporte]
iii] ficha hemerobibliográfica, nombre de quien entrega, UAM-X, grupo, fecha

Cuartilla:
26 líneas [renglones] x 56 golpes [de teclado] = 1,690 caracteres.

1/2 cuartilla = 850 caracteres.


hemerobibliografía:
referencias
y citas

 

i] libro:
Apellido de autor, Nombre de autor-. Título de la publicación. País, Editorial, Año. Páginas.

ii] capítulo de libro:
Apellido de autor, Nombre de autor-. "Título del artículo" en Nombre y Apellido de autor principal, Título de la publicación. País, Editorial, Año. Páginas.
iii] revista:
Apellido de autor, Nombre de autor-. "Título del artículo" en Título de la publicación, número o fecha. País, Fecha. Páginas.
iv] fuente internética con autor:
Apellido de autor, Nombre de autor-. "Título de artículo o página" [en línea]. Título o nombre del sitio, País, Instutución [o empresa o editorial], <dirección electrónica del artículo o página>. [Consultado el día, mes año.]
v] fuente internética sin autor:
Título o nombre del sitio. "Título de artículo o página" [en línea]. País, Instutución [o empresa o editorial], <dirección electrónica del artículo o página>. [Consultado el día, mes año.]
vi] Sistema Harvard.

exposiciones

 

a] l@s expositor@s deberán hacer uso del pizarrón durante su exposición, quizá para mostrar un esquema, pero también pueden incluir material visual preparado previamente por ell@s

b] cuando se asigne más de un expositor por tema no deberán dividirse proporcionalmente el tiempo de exposición o la extensión del texto, sino más bien, interactuar todo el tiempo entre ell@s complementándose, o incluso haciendo participar de todas las formas que consideren conveniente al resto del grupo [pues también han leído los mismos materiales]


corrección
ortográfica

 

Todos los textos, sin importar el medio para procesarlos, deberán ser sometidos al menos a una corrección ortográfica automatizada.


a] En Writer de Open Office [OO] o Libre Office [LO]:


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Seleccionar de la columna de sugerencias, la palabra correcta
/
O escribir manualmente la corrección

ii] Si no aparece un diccionario automatizado en español, o no estamos seguros de que esté instalado, abrir [desde cualquier aplicación de OO] el m Herramientas, i Administrador de Extensiones, ahí deberán aparecer el "Dicionario de corrección ortográfica-español [México]" y/o "Diccionarios para México"
[de no aparecer ningún diccionario en español en esa ventana, pulsar ahí mismo el enlace "Descargar más extensiones aquí..." y luego "Dictionaries"]
/
Si no aparecen, copiar estos diccionarios desde estos vínculos "DCOEM" y/o "DM" a alguna carpeta [folder] de su disco duro de su pc [p ej "c:\windows" o "c:\archivos de programa"]
/
y desde ahí instalarlos con m Herramientas, i Administrador de Extensiones, botón [b] Añadir, indicando la carpeta en la que guardamos la copia de los diccionarios


b] Dentro del cuerpo de texto de un Correo-e o en un Foro [blog]:

i] Usar el corrector ortográfico incluido, en yahoo el botón [b] abc; en hotmail menú [m] Revisión ortoráfica; en Gmail b Corrector ortográfico.

ii] o, copiar el texto dentro de alguna de las siguientes páginas-web lenguaje.com, revisor.com.ar o dixio.com, haz que "corra" la corrección, entonces copia el texto corregido sobre tu texto original.

iii] Recuerden que para mejorar la presentación y lectura de sus documentos, deberán agregar un espacio [retorno o enter] entre los párrafos de sus textos.


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informática
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y
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